FSED 2026
ENFERMERA EDUCADORA EN DIABETES EN EL HOSPITAL DE DÍA: FUNCIONES ASISTENCIALES Y DE EDUCACIÓN TERAPÉUTICA. REVISIÓN EXPLORATORIA
10. Educación Terapéutica
EVALUACION DEL IMPACTO DEL CAMBIO DE USO DE MONITOR CONTINUO DE GLUCOSA (MCG) CON ALARMAS BASICAS SIN CALIBRACION A MCG CON ALARMAS CON MAS PRESTACIONES CON UN PROGRAMA EDUCATIVO ESPECIFICO CON FORMACION EN USO E INTERPRETACION DE ALERTAS Y CALIBRACION
10. Educación Terapéutica
TRAYECTORIAS LABORALES DE MADRES Y PADRES TRAS EL DIAGNÓSTICO DE DIABETES TIPO 1 EN SUS HIJOS/AS Y SU RELACIÓN CON EL DISTRÉS POR LA DIABETES
10. Educación Terapéutica
¿AL SERVICIO DEL PACIENTE O DEL DATO? TECNOLOGÍA Y VISITA ENFERMERA EN DIABETES DESDE UNA MIRADA CENTRADA EN LA PERSONA
10. Educación Terapéutica
NIVEL EDUCATIVO Y RIESGO DE HIPOGLUCEMIA GRAVE EN PACIENTES CON DIABETES MELLITUS TIPO 1
10. Educación Terapéutica
EDUCACIÓN TERAPÉUTICA EN DIABETES TIPO 2 EN ATENCIÓN PRIMARIA: EL PAPEL CLAVE DE LA ENFERMERA EN UN MODELO CENTRADO EN LA PERSONA
10. Educación Terapéutica
DULCE RATITO
10. Educación Terapéutica
EDUCACIÓN NUTRICIONAL ESTRUCTURADA EN LA DIABETES TIPO 1: CONOCIMIENTOS, SATISFACCIÓN Y CONTROL GLUCÉMICO
10. Educación Terapéutica
IMPACTO DEL USO DE ROBÓTICA Y SIMULACIÓN GAMIFICADA EN EDUCACIÓN TERAPÉUTICA PARA NIÑOS Y NIÑAS CON DIABETES
10. Educación Terapéutica
APRENDE: Atención Primaria en Red para la Educación en Diabetes y Estilo de vida
10. Educación TerapéuticaPosters
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Ramos Fortes Montserrat Autor
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Delgado Sandoval Maria R. Autor
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Real de la Cruz M Pilar Autor
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Merino Güell Paula Autor
EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE VIDA EN PACIENTES PEDIÁTRICOS CON DIABETES TIPO 1 TRAS LA TRANSICIÓN A SISTEMAS AUTOMATIZADOS DE INFUSIÓN CONTINUA DE INSULINA DENTRO DE UN PROGRAMA EDUCATIVO ESTRUCTURADO
Francisco Merino Laura Autor
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Beléndez Vázquez Marina Autor
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Garcia Carrillo María Autor
Cuidar al que cuida: Mindfulness como estrategia de afrontamiento del estrés en profesionales sanitarios
Martin Manuel Autor
EDUCACIÓN NUTRICIONAL ESTRUCTURADA EN LA DIABETES TIPO 1: CONOCIMIENTOS, SATISFACCIÓN Y CONTROL GLUCÉMICO
Rodríguez Guillén Miriam Autor
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Segura Quintana Iván Autor
La Educación diabetológica debe ser continua y constante?
Arrieta Blanco Francisco Autor
EDUCACIÓN TERAPÉUTICA EN DIABETES TIPO 2 EN ATENCIÓN PRIMARIA: EL PAPEL CLAVE DE LA ENFERMERA EN UN MODELO CENTRADO EN LA PERSONA
Larraz Giganto Sara Autor
EVALUACION DEL IMPACTO DEL CAMBIO DE USO DE MONITOR CONTINUO DE GLUCOSA (MCG) CON ALARMAS BASICAS SIN CALIBRACION A MCG CON ALARMAS CON MAS PRESTACIONES CON UN PROGRAMA EDUCATIVO ESPECIFICO CON FORMACION EN USO E INTERPRETACION DE ALERTAS Y CALIBRACION
García albors Neus Autor
IMPACTO EMOCIONAL DEL MENOR Y SU FAMILIA TRAS EL DIAGNÓSTICO DE DIABETES MELLITUS TIPO I
Herrero Varas Sara Autor
EFECTIVIDAD, CONTROL METABÓLICO Y SATISFACCIÓN DEL USO DEL EQUIPO DE INFUSIÓN EXTENDED EN PERSONAS CON DIABETES TIPO 1 EN TRATAMIENTO CON SISTEMA AUTOMÁTICO DE INSULINA
NIETO DE LA MARCA MARÍA DE LA O Autor
EFECTIVIDAD DEL SISTEMA AUTOMÁTICO DE INSULINA EN PERSONAS CON DIABETES TIPO 1 MAYORES DE 65 AÑOS
Del Amo Simón Sofia Autor
EDUCACIÓN TERAPÉUTICA EN LA DIABETES TIPO 1 EN ESTADIOS 1 Y 2: PROPUESTA DE PROGRAMA EDUCATIVO BASADO EN LA EVIDENCIA
Mangas Fernández Natalia Autor
NIVEL EDUCATIVO Y RIESGO DE HIPOGLUCEMIA GRAVE EN PACIENTES CON DIABETES MELLITUS TIPO 1
Siles-Guerrero Víctor Autor
IMPACTO DEL USO DE ROBÓTICA Y SIMULACIÓN GAMIFICADA EN EDUCACIÓN TERAPÉUTICA PARA NIÑOS Y NIÑAS CON DIABETES
Rodriguez Rodriguez Silvia Autor
ENFERMERA EDUCADORA EN DIABETES EN EL HOSPITAL DE DÍA: FUNCIONES ASISTENCIALES Y DE EDUCACIÓN TERAPÉUTICA. REVISIÓN EXPLORATORIA
Martinez Melgar Mª Carmen Autor